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CIRCULARES PADRES FAMILIA
MANUAL DE CONVIVENCIA GRM ACTUALIZADO
=========== 2018
GUIA No 4 CUARTO PERIODO ESPAÑOL FILOSOFIA
ENGLISH GUIDE No 4 AND POEM FOURTH PERIOD
PLAN DE MEJORAMIENTO ESPAÑOL Y FILOSOFÍA TERCER PERIODO ESPAÑO
GUÍA No 3 TERCER PERIODO ESPAÑOL, FILOSOFIA
PINTURAS DE LA ARTISTA COREANA MI JU
GUÍA INGLES TRES PERIODO TRES ENGLISH
COLILOQUIOS TERCER PERIODO
UNIVERSIDAD NACIONAL INSCRIPCION 2019 - 1
RODRIGUEZ CRUZ ANGIE GABRIELA
PLAN DE MEJORAMIENTO SEGUNDO PERIODO
GUIAS SOCIALES LINK
GUIAS ESPAÑOL FILOSOFIA SEGUNDO PERIODO
ENGLISH GUIDE TWO SECOND PERIOD
TRABAJO DE CAMPO GRADO OCTAVO, NOVENO, DÉCIMO, ONCE
TRABAJOS ESTUDIANTE MILSON ZAPATA DECIMO
PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO ESPAÑOL, FILOSOFIA
PLAN DE MEJORAMIENTO ENGLISH FIRST PERIOD
ENGLISH GUIDE No 1 FIRTS PERIOD
LOGO PROYECTO DE GENERO HALAKEN
==========2017
PASOS SUSTENTACION TESIS
PASOS TESIS
NORMAS APA TESIS
LUCES, CAMARA, ACCION
XX AÑOS EN FOTOS
CAMPUS "ALBERTO OCHOA DELGADILLO. GRM.
NOVEDADES GRM
PROPUESTA, ANTE, PROYECTO, TESIS 2017
Noticias
GUIA No 3 TERCER PERIODO ESPAÑOL, FILOSOFIA
No 3 GUIA TERCER PERIODO ESPAÑOL, FILOSOFIA
 

==== === ===

COLILOQUIOS TERCER PERIODO

ONCE NOMBRES Y APELLIDOS

ESPAÑOL  CRIMEN Y CASTIGO

FILOSOFIA LA NAUSEA

ACERO RESTREPO JUAN FELIPE

RESUMEN

1/AG

RESUMEN

28 AG

ALFONSO CIFUENTES JUAN

BIOGRAFIA AUTOR

1/AG

BIOGRAFIA AUTOR

28 AG

ALVARADO RODRIGUEZ KAREN ANDREA

ESCUELA O MOVIMIENTO DEL AUTOR

1/AG

ESCUELA O MOVIMIENTO DEL AUTOR

28 AG

BRAVO CASTILLO CRISTIAN ALVEIRO

CONTEXTO HISTORICO DEL AUTOR

2/AG

CONTEXTO HISTORICO DEL AUTOR

28 AG

GONZALES PEÑA LEIDY

ESTRUCTURA DE LA OBRA

2/AG

ESTRUCTURA DE LA OBRA

21 AG

GUALDRON GABRIELA

FORMA DE EXPRESION TIPO DE LENGUAJE

2/AG

FORMA DE EXPRESION TIPO DE LENGUAJE

21 AG

GUARIN SALGADO JOHAN SEBASTIAN

TEMA DE LA OBRA

6/AG

TEMA DE LA OBRA

21 AG

IDARRAGA TRIANA JULIAN DAVID

CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

6/AG

CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

14 AG

JIMENEZ RAMIREZ LUISA FERNANDA

TIEMPOS EN LA OBRA

6/AG

TIEMPOS EN LA OBRA

14 AG

LOPEZ CORTES BRAYAN DARIO

ESPACIOS EN LA OBRA

8/AG

ESPACIOS EN LA OBRA

14 AG

LOZANO MENDEZ LAURA CATALINA

VALORES EN LA OBRA

8/AG

VALORES EN LA OBRA

24 JULI

MEDINA FORERO LUIS DAVID

IMPORTANCIA EN LA OBRA

8/AG

IMPORTANCIA EN LA OBRA

24 JULI

MOLINA MORENO MAGDA NATALY

MENSAJE EN LA OBRA

9/AG

MENSAJE EN LA OBRA

24 JULI

OSPINA GONZALEZ JEAN SEBASTIAN

METAFORAS EN LA OBRA

9/AG

METAFORAS EN LA OBRA

31 JULI

PATIÑO APARICIO SEBASTIAN FELIPE

MARCO TEORICO DE LA OBRA

9/AG

MARCO TEORICO DE LA OBRA

31 JULI

PEREZ JIMENEZ JUAN SEBASTIAN

CRONOLOGIA DE LA OBRA

13/AG

CRONOLOGIA DE LA OBRA

31 JULI

PERILLA VARGAS HERNANDO ANDRES

PROBLEMÁTICA DE LA OBRA

13/AG

PROBLEMÁTICA DE LA OBRA

30 AGO

PULIDO ACEVEDO LAURA

RECURSOS LITERARIOS DE LA OBRA

13/AG

RECURSOS LITERARIOS DE LA OBRA

30 AGO

QUIROGA RUIZ CAMILA ALEJANDRA

FIGURAS LITERARIAS EN LA OBRA

15/AG

FIGURAS LITERARIAS EN LA OBRA

30 AGO

RIOS MASSEY ESTEFY LORENA

MARCO FILOSOFICO DE LA OBRA

15/AG

MARCO FILOSOFICO DE LA OBRA

16 AGO

RIOS MASSEY JORGE ELIECER

ANALISIS LEXICO DE LA OBRA

15/AG

ANALISIS LEXICO DE LA OBRA

16 AGO

RODRIGUEZ CRUZ ANGIE GABRIELA

APRECIACION LITERARIA DE LA OBRA

16/AG

APRECIACION LITERARIA DE LA OBRA

23 AGO

ROJAS PEREZ PAULA ANDREA

ANALISIS DEL TITULO, EL POR QUE?

16/AG

ANALISIS DEL TITULO, EL POR QUE?

23 AGO

TORRES SANCHEZ ESTEFANIA

ANALISIS IDEOLOGICO DE LA OBRA Y EL AUTOR

16/AG

ANALISIS IDEOLOGICO DE LA OBRA Y EL AUTOR

23 AGO

URIBE GOMEZ ANGIE LIZHET

DESCRIPCION DE LA OBRA

17/AG

DESCRIPCION DE LA OBRA

9 AGO

ZAPATA SANCHEZ JHERALD

ANALISIS ESTILISTICO DE LA OBRA

17/AG

ANALISIS ESTILISTICO DE LA OBRA

9 AGO

 

DECIMO NOMBRES Y APELLIDOS

ESPA/ OBRA, DON QUIJOTE

FILO/ OBRA, LOBO ESTEPARIO

ARENAS AREVALO JULIAN STEVEN

RESUMEN

1/AG

RESUMEN

31/AG

BERNAL RODRIGUEZ PAULA STEFANIA

BIOGRAFIA AUTOR

1/AG

BIOGRAFIA AUTOR

31/AG

CANTOR MORALES CAMILA ZAMARA

ESCUELA O MOVIMIENTO DEL AUTOR

1/AG

ESCUELA O MOVIMIENTO DEL AUTOR

31/AG

CASTELLANOS ANDRES FELIPE

CONTEXTO HISTORICO DEL AUTOR

2/AG

CONTEXTO HISTORICO DEL AUTOR

30/AG

CLAVIJO DELGADILLO ALVARO HERNAN

ESTRUCTURA DE LA OBRA

2/AG

ESTRUCTURA DE LA OBRA

30/AG

GUEVARA ROJAS AMY NICOLE

FORMA DE EXPRESION TIPO DE LENGUAJE

2/AG

FORMA DE EXPRESION TIPO DE LENGUAJE

30/AG

GUTIERREZ ARRIETA JUAN SEBASTIAN

TEMA DE LA OBRA

3/AG

TEMA DE LA OBRA

29/AG

LANCHEROS RODRIGUEZ NICOLE

CARACTERISTICAS FISICAS Y SICOLOGICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

3/AG

CARACTERISTICAS FISICAS Y SICOLOGICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

29/AG

LEAL PINEDA STEFANIA

TIEMPOS EN LA OBRA

3/AG

TIEMPOS EN LA OBRA

29/AG

MENDEZ MARQUEZ ROSMAIRY

ESPACIOS EN LA OBRA

6/AG

ESPACIOS EN LA OBRA

27/AG

PEÑA SOLANO LUCIA GERALDINE

VALORES EN LA OBRA

6/AG

VALORES EN LA OBRA

27/AG

PERDOMO PARRA YEISON ALEXANDER

IMPORTANCIA EN LA OBRA

6/AG

IMPORTANCIA EN LA OBRA

27/AG

RAMIREZ MOLINA ALAN DAVID

MENSAJE EN LA OBRA

6/AG

MENSAJE EN LA OBRA

27/AG

RAMOS HOYOS CALEB

METAFORAS EN LA OBRA

6/AG

METAFORAS EN LA OBRA

27/AG

RIVERA GARCIA DANIEL SANTIAGO

MARCO TEORICO DE LA OBRA

6/AG

MARCO TEORICO DE LA OBRA

27/AG

RODRIGUEZ MONTAÑO JUAN CAMILO

CRONOLOGIA DE LA OBRA

8/AG

CRONOLOGIA DE LA OBRA

24/AG

VALENCIA BOTIA JOHAN

PROBLEMÁTICA DE LA OBRA

8/AG

PROBLEMÁTICA DE LA OBRA

24/AG

ZAPATA PEREZ MILSON YESID

RECURSOS LITERARIOS DE LA OBRA

8/AG

RECURSOS LITERARIOS DE LA OBRA

24/AG

HERRERA DANNA

FIGURAS LITERARIAS EN LA OBRA

9/AG

FIGURAS LITERARIAS EN LA OBRA

24/AG

HERRERA ANDRE

MARCO FILOSOFICO DE LA OBRA

9//AG

MARCO FILOSOFICO DE LA OBRA

23/AG

 

ESPAÑOL  NOVENO NOMBRES Y APELLIDOS

COLILOQUIOS ESPAÑOL/ FAMAS Y CRONOPIOS

BEDOYA GARZON JUAN DIEGO

RESUMEN DE CADA CUENTO

28 AGO

CABALLERO GRANADOS MARIA PAULA

BIOGRAFIA AUTOR

28 AGO

CORTES CORDOBA JOHN FELIPE

ESCUELA O MOVIMIENTO DEL AUTOR

28 AGO

DURAN TURIZO DIANA MICHELL

CONTEXTO HISTORICO DEL AUTOR

30 AGO

GONZALES PEÑA DIANA CAROLINA

ESTRUCTURA DE CADA CUENTO

30 AGO

GONZALEZ WILCHES JOHAN ESTIVEN

FORMA DE EXPRESION TIPO DE LENGUAJE DE CADA CUENTO

30 AGO

GUALGUAN VARGAS JUAN PABLO

TEMA  DE CADA CUENTO

30 AGO

LANCHEROS RODRIGUEZ ORIANA

CARACTERISTICAS FISICAS Y SICOLOGICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS DE CADA CUENTO 

30 AGO

MORA BUITRAGO DANIEL EDUARDO

TIEMPO EN  CADA CUENTO

30 AGO

OLAYA HENDEZ JHOLMAR

ESPACIOS EN CADA CUENTO

21 AGO

OLIVEROS GOMEZ VALENTINA

VALORES EN CADA CUENTO

21 AGO

PARRA SANCHEZ CAMILA ANDREA

IMPORTANCIA EN CADA CUENTO

21 AGO

PEÑA CARABALY DENALI MILEY

MENSAJE EN CADA CUENTO

23 AGO

RODRIGUEZ CRUZ AL LISON CAMILA

METAFORAS EN  CADA CUENTO

23 AGO

VARGAS PAEZ LAURA VANESSA

MARCO TEORICO DE CADA CUENTO

23 AGO

VELANDIA SIERRA VANESA

CRONOLOGIA DE DE CADA CUENTO

23 AGO

VELAZQUEZ SALAMANCA JULIAN SANTIAGO

PROBLEMÁTICA DE DE CADA CUENTO

23 AGO

ZAMBRANO LIDUEÑAS MIGUEL ALEJANDRO

RECURSOS LITERARIOS DE CADA CUENTO

23 AGO

ESPAÑOL  OCTAVO  NOMBRES Y APELLIDOS

     COLILOQUIOS

            ESPANOL /VORAGINE

FECHA

BELEÑO BARANDICA ALEXANDER

RESUMEN

31 AGO

BUITRAGO LARSEN YORKAEF

BIOGRAFIA AUTOR

31 AGO

CASTIBLANCO MALAGON SHARON NICOL

ESCUELA O MOVIMIENTO DEL AUTOR

31 AGO

CORTEZ PAUL JOEL

CONTEXTO HISTORICO DEL AUTOR

31 AGO

GUALGUAN VARGAS SONIA GINETH

ESTRUCTURA DE LA OBRA

31 AGO

LADYS MONTALVAN

FORMA DE EXPRESION TIPO DE LENGUAJE

31 AGO

NIMISICA RINCON ANGIE JULIETH

TEMA DE LA OBRA

29 AGO

OSPITIA BAQUIRO JUAN SEBASTIAN

CARACTERISTICAS FISICAS Y SICOLOGICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS

29 AGO

PUERTAS SANCHEZ EDWAR MATEO

TIEMPOS EN LA OBRA

29 AGO

RINCON RODRIGUEZ JOSE MARTIN

ESPACIOS EN LA OBRA

28 AGO

RODRIGUEZ BOCAREJO SAMUEL

VALORES EN LA OBRA

28 AGO

SIERRA YAGAMA PAULA CATALINA

IMPORTANCIA EN LA OBRA

28 AGO

BARBOSA

MENSAJE EN LA OBRA

24 AGO

VERA CRUZ JUAN JOSE

METAFORAS EN LA OBRA

24 AGO

CABALLERO PEÑA ALEJANDRA

MARCO TEORICO DE LA OBRA

24 AGO

 

ESPAÑOL  SEPTIMO NOMBRES Y APELLIDOS

COLILOQUIOS

LIBRO  CUENTOS PICARESCOS

FECHA

AGUIRRE SALAZAR MARIA JOSE

RESUMEN DE CADA CUENTO

31 AGO

ARIAS SARMIENTO BRIGITH TATIANA

BIOGRAFIA AUTOR

31 AGO

BELEÑO FERNANDEZ GRABRIELA VALENTINA

ESCUELA O MOVIMIENTO DEL AUTOR

28 AGO

CABIATIVA CORTEZ SERGIO ANDRES

CONTEXTO HISTORICO DEL AUTOR

28 AGO

CAMACHO TORRES JUAN FELIPE

ESTRUCTURA DE CADA CUENTO

28 AGO

CAMACHO TORRES SAMUEL MATEO

FORMA DE EXPRESION TIPO DE LENGUAJE DE CADA CUENTO

28 AGO

FUENTES CAÑON LUIS FERNANDO

TEMA  DE CADA CUENTO

24 AGO

GALINDO CARO LUIS FELIPE

CARACTERISTICAS FISICAS Y SICOLOGICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS DE CADA CUENTO 

24 AGO

GALINDO MENDIVELSO JUAN PABLO

TIEMPO EN  CADA CUENTO

21 AGO

GUTIERREZ LOZANO JUAN DAVID

ESPACIOS EN CADA CUENTO

21 AGO

HUERTA LEON CAROL DAYANA

VALORES EN CADA CUENTO

21 AGO

PADILLA PEÑA JOHAN LEONARDO

IMPORTANCIA EN CADA CUENTO

21 AGO

RODRIGUEZ BOCAREJO SARA

MENSAJE EN CADA CUENTO

17 AGO

RODRIGUEZ TUNJACIPA ANDRES FELIPE

METAFORAS EN  CADA CUENTO

17 AGO

ROMERO ALARCON JOSUE DANIEL

MARCO TEORICO DE CADA CUENTO

14 AGO

 

ESPAÑOL SEXTO  NOMBRES Y APELLIDOS

COLILOQUIOS

ESPAÑOL / METAMORFOSIS

 

ANGEL LAGUADO LUNA

RESUMEN DE LA METAMORFOSIS

31 AGO

ARDILA ANGARITA JUAN DAVID

BIOGRAFIA AUTOR DE LA METAMORFOSIS

31 AGO

ARIAS SARMIENTO JOHAN SEBASTIAN

ESCUELA O MOVIMIENTO DEL AUTOR DE LA METAMORFOSIS 

28 AGO

BATISTA IZQUIERDO MARIAM

CONTEXTO HISTORICO DEL AUTOR DE LA METAMORFOSIS

28 AGO

DAZA PINILLA JHONATAN MAURICIO

ESTRUCTURA DE LA METAMORFOSIS

27 AGO

FERNANDEZ PEREZ ESTEBAN DAVID

FORMA DE EXPRESION TIPO DE LENGUAJE DE LA METAMORFOSIS

27 AGO

GALEANO FAJARDO SANTIAGO

TEMA DE LA METAMORFOSIS

27 AGO

HERNANDEZ GARZON KEVIN DAVID

CARACTERISTICAS FISICAS Y SICOLOGICAS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES Y SECUNDARIOS DE LA METAMORFOSIS

27 AGO

MARTINEZ GARRIFO VALERY

TIEMPO EN LA METAMORFOSIS

24 AGO

MENDOZA CUBILLOS JOSE GABRIEL

ESPACIOS EN LA METAMORFOSIS

24 AGO

ORTIZ HERNANDEZ MARIA PAULA

VALORES DE LA METAMORFOSIS

21 AGO

PARRA GOMEZ LAURA SMITH

METAFORAS EN LA METAMORFOSIS

21 AGO

SOLANO DAZA CLAUDIA HELENA

MENSAJE EN LA METAMORFOSIS

21 AGO

VERA SIERRA JUAN ARMANDO

METAFORAS EN LA OBRA

21 AGO

NORIEGA RUIZ

MARCO TEORICO DE LA OBRA

21 AGO

 



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P.E.I. "DEJANDO HUELLAS PARA EL FUTURO" PERFIL DEL ESTUDIANTE ROMANISTA UN JOVEN QUE RESPETA LA OPINION AJENA, HAGA VALER LA SUYA DENTRO DE UN AMBIENTE DEMOCRATICO Y QUE UTILICE UN VOCABULARIO ELOCUENTE,CORTES, AGRADABLE Y RESPETUOSO. PORTANDO EL UNIFORME CON ORGULLO. VISION Pretendemos lograr en nuestros educando una educación autónoma en su pensamiento y en su desarrollo interno, con un nivel superior en pruebas saber , una participación innovadora en la investigación, la gestión, y las actividades de impacto ambiental sostenible; que construye e irradia cultura en su entorno, desde un proceso deportivo, democrático, y bilingüe. MISION El GRM, es una institución de carácter privado en la localidad 11, que pretende la excelencia de cada educando, creyendo y desarrollando al máximo sus potencialidades con capacidad ambiental y ecológica que aporta conocimientos a los desafíos de la tecnología y soluciones laborales del mundo actual. Con énfasis en el valor de la tolerancia como eje de una convivencia sana y armonica, HORIZONTE INSTITUCIONAL FILOSOFIA GENERALIDADES Dado el hecho que nuestro mundo y nuestra sociedad viven en un cambio constante y acelerado y de conformidad a lo establecido en la Ley General de Educación y atendiendo a las necesidades propias de la Comunidad Educativa Romanista, quiere formar individuos idóneos y críticos, basados en la ética y la moral, quienes a través del conocimiento adquirido en los niveles de Preescolar, Primaria, Educación Media y Media Vocacional, enfrenten la vida de una forma eficiente, haciéndolos unas personas útiles para nuestro entorno. Debido a esto la institución cuenta con educadores idóneos en cada una de las áreas, quienes gracias a la experiencia y actualización continua de su profesión académica, quieren lograr personas con un alto nivel académico, moral, ético tecnológico y humanístico. Así, pues se espera de una actitud de iniciativa y empeño del educando, para que en el futuro, ellos sean la personificación en cuerpo y alma de la Institución de la que egresen. Esperamos que este horizonte institucional, se cumpla a cabalidad ya que para nuestra institución lo más importante es el aprendizaje significativo con énfasis en los tics encaminado a la calidad y la excelencia educativa. == RESEÑA HISTORICA INSTITUCIONAL PRIMERA ETAPA El Colegio fue fundado por el Licenciado ALBERTO OCHOA DELGADILLO, en Diciembre de 1990, con énfasis en Sistemas e Inglés. Como se observa en la resolución 2376 de 1.993; teniendo hasta ese momento tres (3) promociones con estudiantes que han hecho una buena labor en su desempeño. En 1.993 se realiza la venta de la Institución a la Licenciada Olga Yadira Ochoa Rocha, quien toma a su cargo todo el proceso administrativo y pedagógico. SEGUNDA ETAPA La propietaria traslada la Institución al Barrio TEUSAQUILLO donde se le otorga la resolución número 7444 de Noviembre del año de 1.998, con el compromiso de trasladar la Institución de planta física, se traslada a CHAPINERO. Hasta el año 2.000 se obtuvieron diez (10) promociones de Bachilleres dando crédito a los procesos pedagógicos. Sin embargo al no haber la suficiente demanda de alumnos para los requerimientos del plantel en este sector; la Licenciada Olga Yadira Ochoa Rocha asiste a un seminario donde se sugiere trasladar el Colegio a la localidad de SUBA. Es de esta manera que se toma la determinación de trasladar el COLEGIO GIMNASIO ROMANO MIXTO a la localidad 11 (SUBA) en el Barrio Aures II ETAPA TRES En el año 2.001 el COLEGIO GIMNASIO ROMANO MIXTO comienza su labor pedagógica en la localidad de Suba. Bajo la dirección de la Rectora, Licenciada Olga Yadira Ochoa Rocha. En el año 2.003 la SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTA DISTRITO CAPITAL en ejercicio de sus facultades legales, ratifica por medio de la resolución numero 361 del 4 de Febrero la licencia de labores, continuando así hasta el año 2.005 ETAPA CUATRO La institución continua dándose a conocer en la localidad de Suba (Aures II), en el año 2006, pasa de ser COLEGIO GIMNASIO ROMANO MIXTO a ser GIMNASIO ROMANO MIXTO EU.; bajo la dirección general y rectoría del Licenciado ALBERTO OCHOA DELGADILLO. En la actualidad la Institución sigue funcionando y ofrece los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional. en AURES II SUBA. 15 JUNIO 2011, NOS ABANDONA, EL RECTOR ALBERTO OCHOA DELGADILLO, DEJANDO UNA EDUCACION EN VALORES Y DEPORTES CON ENFASIS BILINGUE, CONTANDO CON SEIS CAMPEONATOS DISTRITALES EN FUTSAL Y CUATRO CAMPEONATOS EN LA POLICIA. EN LA ACTUALIDAD EL COLEGIO ESTA A CARGO DE LA GERENCIA DE MARTHA ROCHA, RECTORIA YADIRA OCHOA Y PILAR OCHOA EN AURES II SUBA. =======
 
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