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CIRCULARES PADRES FAMILIA
MANUAL DE CONVIVENCIA GRM ACTUALIZADO
=========== 2018
GUIAS ESPAÑOL FILOSOFIA SEGUNDO PERIODO
ENGLISH GUIDE TWO SECOND PERIOD
TRABAJO DE CAMPO GRADO OCTAVO, NOVENO, DÉCIMO, ONCE
TRABAJOS ESTUDIANTE MILSON ZAPATA DECIMO
PLAN DE MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO ESPAÑOL, FILOSOFIA
PLAN DE MEJORAMIENTO ENGLISH FIRST PERIOD
ENGLISH GUIDE No 1 FIRTS PERIOD
CONVERSATORIOS PRIMER PERIODO ESPAÑOL Y FILOSOFÍA 2018
LOGO PROYECTO DE GENERO HALAKEN
==========2017
PASOS SUSTENTACION TESIS
PASOS TESIS
NORMAS APA TESIS
LUCES, CAMARA, ACCION
XX AÑOS EN FOTOS
CAMPUS "ALBERTO OCHOA DELGADILLO. GRM.
NOVEDADES GRM
PROPUESTA, ANTE, PROYECTO, TESIS 2017
 

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TRABAJOS ESTUDIANTE MILSON ZAPATA DECIMO

ENGLISH WORK

I.   ENTREGAR GUIA No 2   12 JUNIO UNICO DIA, UNICO DIA, UNICO DIA

II.  WRITE THE INVESTIGATION OF THE HOME WORK  IN THE NOTEBOOK

HOME WORK  ONE ENTREGAR  4 DE MAYO 2018
1.   INVESTIGAR CUALES SON LAS FORMAS VERBALES DEL  TO BE

HOME WORK  TWO  ENTREGAR  11 MAYO
1.   INVESTIGAR CUALES SON LAS FORMAS VERBALES DEL TO DO

HOME WORK THREE ENTREGAR  15 MAYO
1.   INVESTIGAR CUALES SON LAS FORMAS VERBALES DEL TO GIVE

HOME WORK FOUR ENTREGAR  21 MAYO
1.  INVESTIGAR CUALES SON LAS FORMAS VERBALES DE TO GO

HOME WORK FIVE ENGREGAR 24 MAYO
1.   INVESTIGAR CUALES SON LAS FORMAS VERBALES DEL TO WANT

HOME WORK SIX ENTREGAR 28 MAYO
1.   INVESTIGAR LA DIVISION DE LOS SUSTANTIVOS EN INGLES

HOME WORK SEVEN ENTREGAR 30 MAYO
1.    INVESTIGAR LA DIVISION DE LOS ADJETIVOS Y ADVERBIOS

HOME WORK EIGHT  ENTREGAR  5 JUNIO
1.     REALICE EL SIGUIENTE EJERCICIO SEGUN LAS TAREAS ANTERIORES
         

Escribe la opción correcta con el verbo Give en inglés  
Next Monday, he ______________ a talk
¿Cuál no es un significado de GIVE en español?
¿Cuál de las siguientes frases es correcta?

 

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ETICA TRABAJOS Y TALLERES

 1.    Realice un listado de 20 actitudes con las cuales usted realmente contribuye de forma positiva a que su familia tenga a diario una convivencia agradable.

2.   
 Mediante una carta exprese a los miembros de su familia lo importantes que son para usted, decórela a su gusto

 3.     Escriba 10 propuestas  con las cuales usted podría contribuir a que su familia cambie algunas actitudes negativas

 4.      Escriba 10 mensajes sobre la familia  

 5. Investigar sobre los modelos éticos en el mundo de hoy con ejemplos

 6. Contesta ¿Las leyes del mundo actual ayudan a la persona a ser cada día mas humano?

 7. Haz un ensayo de dos páginas sobre su personalidad y que quieren los demás de mí.

 8. Investigar todo lo relaciona con la antropología y como ha sido su aporte a la sociedad

   9. Realiza un proyecto de investigación sobre “Constructores de vida, Artesanos de paz” donde trabaje  todos los aspectos relacionados con su familia, amigos, su personalidad, colegio, sociedad etc.

10. Realiza cada día un escrito de una página sobre cómo ha sido su vida a partir desde su niñez hasta la edad que tiene actualmente, vivencias y experiencias.

11. De acuerdo a lo escrito anteriormente que le aportaría a la sociedad y que no.

12. Explica detalladamente los deberes como estudiante

13. Desarrolla por lo menos 5 talleres de personalidad.

14. En una página completa con dibujo describa a cada uno de los miembros de su familia y que aporte le ha dejado para su vida

15. Nombra a cada una de las personas (colegio, amigos, familia, compañeros, docentes etc.) que te han aportado algo para su vida y explica que ha sido lo que más le ha llamado la atención de ellas, que le dirías.

16. Realiza un ensayo de las primeras 10 páginas del libro “Urbanidad de Carreño”

 17.  escribe 10 estrategias para solucionar conflicto dentro de un aula

 18. Como debería ser el comportamiento de una persona en diferentes espacios públicos:

-colegios

-iglesias

-restaurantes

-bibliotecas

-transporte publico

 19. Realiza un mapa conceptual con los mecanismos de participación política

20. escribe 10 estrategias para solucionar conflicto dentro de un aula y 10 en tu comunidad

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RELIGION TRABAJOS Y TALLERES

 1. Escriba la autobiografía de Darwin

2. Que es el Darwinismo y otras miradas científicas

3. Investiga todo lo relacionado con las sociedades secretas y hermetismo religioso

4. Averigua sobre las religiones “exóticas” no teístas del mundo

5. Analiza el aporte de la antropología, la filosofía y la sicología en la búsqueda del sentido de la vida.

 6.  Identifica el aporte de la experiencia religiosa en la construcción del valor y sentido de la vida.

 7. Realiza procesos de autor reflexión sobre la forma de asumir el sentido de su propia vida.

 8. Explica las acciones que van en contra de la cultura de la vida fácil y hedonista, el consumismo y el desprecio e irrespeto por la vida y propone soluciones.

9. Las antiguas civilizaciones tenían un gran número de dioses. Estas religiones estaban relacionadas con la astrología y con los sentimientos humanos.

c) Elabora dos listas de divinidades con sus características, una egipcia y la otra grecorromana, y responde:

d) ¿Conoces alguno de estos nombres? ¿Qué dioses coinciden en una y otra lista?

 10. Investigar sobre las grandes religiones del mundo actual

11. Realiza un escrito de 10 páginas sobre el futuro de la religión “Nuevos movimientos religiosos”


12. ¿Qué es el BAHAI?

13. Autobiografía de Mahatma Gandhi

14. Realice el mapa de Irán

15. Defina religión y secta

16. Nombra las religiones monoteístas y politeístas, definiendo cada una con su respectivo mapa de ubicación

17. Dibuja un mapa y ubica todas las religiones del mundo

18. Haz una investigación sobre los caballeros templarios con mapa y dibujos (armadura, religión, entrenamiento,)

19. ¡Que es el santo grial? Dibújalo

20. Dibuja el escudo de los caballeros templarios.
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ESPAÑOL TRABAJOS Y TALLERES
1. GUIA No 2 ENTREGAR 13 JUNIO UNICO DIA, UNICO DIA, UNICO DIA
I.     TRABAJO DE HOGAR EN EL CUADERNO No 1  4 DE MAYO  
1. INVESTIGAR:
1.1.  SINTAGMA NOMINAL Y VERBAL.
        REALIZAR 20 EJERCICIOS DE APLICACION DE LA INVESTIGACION REALIZADA
II.     TRABAJO DE HOGAR EN EL CUADERNO No 2


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TRIGONOMETRIA TRABAJOS Y TALLERES
REALIZAR EN EL CUADERNO 
PRESENTAR EL DIA 10 DE MAYO
DESIGUALDADES E INECUACIONES. 20 ejercicios de cada tipo de desigualdad 
con grafica y conjunto solucion
TEOREMA DE PITAGORAS     30 ejercicios de  aplicacion
RESOLUCION DE TRIANGULOS RECTANGULOS. Aplicando las razones  trigonometricas 30 ejercicios  de aplicacion
CONVERSION de grados a radianes y viceversa  30 ejercicios                                    OPERACIONES BASICAS CON ANGULOS SEXAGESIMALES 20 ejercicios           =====================
FISICA TRABAJOS Y TALLERES
REALIZAR EN EL CUADERNO 
PRESENTAR EL DIA 10 DE MAYO
EJERCICIOS DE VECTORES
Metodo cabeza y cola 30 ejercicios
Metodo componentes rectangulares 30 ejercicios
Metodo analitico 20 ejercicios
Ejercicios de velocidad, distancia y tiempo 20 ejercicios
Ejercicios de velocidad y aceleracion 20 ejercicios

PRESENTAR EL DIA 10 DE MAYO

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SOCIALES E HISTORIA
TRABAJOS Y TALLERES

Los trabajos a continuación descritos deben ser presentados en el cuaderno de historia de Colombia

Fecha de entrega 11 de mayo

Tema:

Causas de la independencia

-          Consulta movimiento comunero y crisis monárquica

Fecha de entrega 18 de mayo

Tema:

Independencia

-          Consulta primera República, Reconquista y campaña libertadora

Fecha de entrega 25 de mayo

Tema:

La Gran Colombia

-          Consulta congreso de Angostura y Constitución de Cúcuta

Fecha de entrega 25 de mayo

Tema:

La Republica de la Nueva Granada

-          Consulta Republica de la Nueva Granada y guerra de los Supremos

Fecha de entrega 24 de mayo

Tema:

La Republica de la Nueva Granada

-          Consulta Cambios en la Republica, los partidos políticos

Fecha de entrega 28 de mayo

Tema:

Las Reformas

-          Consulta las reformas liberales

Fecha de entrega 30 de mayo

Tema:

Las Reformas

-          Consulta guerras civiles y Constitución de 1853

Fecha de entrega 5 de Junio

Tema:

Las Reformas

-          Consulta Confederación Granadina

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QUIMICA Y EDUCACION SEXUAL

NOTA: Todos los trabajos de Química son en hojas blancas los que son cálculos y corrección donde debe estar su procedimiento, no se acepta los talleres impresos, las investigaciones deben ir en modelo científico y deben ser a computador además de enviarlos al correo ingenieroambientalcol@gmail.com .

FUNCIONES QUIMICAS

1.    Establezca los estados de oxidación para los siguientes

Compuestos:

• CrO3

• Mn2O7

• H3PO3

• BeCO2

• KCl

• Na3 (PO4) 

2.    Hacer la nomenclatura de las siguientes formulas:

 Preguntar al correo ingenieroambientalcol@gmail.com .

3.    Balancear las siguientes ecuaciones e identificar el tipo de cada una de las siguientes reacciones:

• Zn(s) + CuSO4(ac)       ZnSO4(ac) + Cu(s)

• Sr(s) + O2(g)        SrO(s)

• Cd(HCO3)2(s)        CdCO3(s) + H2O(l) + CO2(g)

• AgNO3(ac) + KCl(ac)        AgCl(s) + KNO3(ac)

• KClO3        KCl + O2

• HCl + Ca(OH)2       CaCl2 + H2O

• NaHCO3        CO2 + H2 + Na2CO3

• Zn + CuSO4       ZnSO4 + Cu

• HCl + Zn       ZnCl2 +H2

• Fe + O2        Fe2O3

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EDUCACION FISICA
REALICE EL TRABAJO EN EL CUADERNO
ENTREGA: 9 DE MAYO
INVESTIGUE EL ORIGEN DEL TENNIS Y SU REGLAS MAS RELEVANTES
INVESTIGUE CUALES SON LOS CAMPEONES MUNDIALES DE ESTE DEPORTE EN EL 2017 Y 2018
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DIBUJO

Los trabajos a continuación descritos deben ser presentados en hojas blancas tamaño carta

Fecha de entrega 4 de mayo

-          Consulta Biografía de Salvador Dalí y reproduce una obra de este artista

Fecha de entrega 11 de mayo

-          Consulta Biografía de Frida Kalo y reproduce una obra de este artista

Fecha de entrega 15 de mayo

-          Consulta Biografía de Pablo Picasso y reproduce una obra de este artista

Fecha de entrega 21 de mayo

-          Consulta Biografía de Vincent Van Gogh y reproduce una obra de este artista

Fecha de entrega 24 de mayo

-          Consulta Biografía de Rembrant  y reproduce una obra de este artista

Fecha de entrega 28 de mayo

-          Consulta Biografía de Monet y reproduce una obra de este artista

Fecha de entrega 30 de mayo

-          Consulta Biografía de Goya y reproduce una obra de este artista

Fecha de entrega 5 de Junio

-          Consulta Biografía de Fernando Botero y reproduce una obra de este artista

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TECNOLOGIA
REALICE UN ENSAYO DEL SIGUIENTE TEXTO, EN EL CUADERNO ENTREGAR 11 MAYO
Gráficos
Un gráfico es la representación gráfica de los datos de una hoja de cálculo y facilita su interpretación.

Vamos a ver en esta unidad, cómo crear gráficos a partir de unos datos introducidos en una hoja de cálculo. La utilización de gráficos hace más sencilla e inmediata la interpretación de los datos. A menudo un gráfico nos dice mucho más que una serie de datos clasificados por filas y columnas.

Cuando se crea un gráfico en Excel, podemos optar por crearlo:

-       Como gráfico incrustado: Insertar el gráfico en una hoja normal como cualquier otro objeto.

-       Como hoja de gráfico: Crear el gráfico en una hoja exclusiva para el gráfico, en las hojas de gráfico no existen celdas ni ningún otro tipo de objeto.

Veamos cómo crear de un gráfico.

1. Crear gráficos

Para insertar un gráfico tenemos varias opciones, pero siempre utilizaremos la sección Gráficos que se encuentra en la pestaña Insertar.

Es recomendable que tengas seleccionado el rango de celdas que quieres que participen en el gráfico, de esta forma, Excel podrá generarlo automáticamente. En caso contrario, el gráfico se mostrará en blanco o no se creará debido a un tipo de error en los datos que solicita.

Como puedes ver existen diversos tipos de gráficos a nuestra disposición. Podemos seleccionar un gráfico a insertar haciendo clic en el tipo que nos interese para que se despliegue el listado de los que se encuentran disponibles.

En cada uno de los tipos generales de gráficos podrás encontrar un enlace en la parte inferior del listado que muestra Todos los tipos de gráfico...

Hacer clic en esa opción equivaldría a desplegar el cuadro de diálogo de Insertar gráfico que se muestra al hacer clic en la flecha de la parte inferior derecha de la sección Gráficos.

Aquí puedes ver   listados   todos   los   gráficos   disponibles, selecciona   uno   y pulsa Aceptar para empezar a crearlo.

Aparecerá un cuadro que contendrá el gráfico ya creado (si seleccionaste los datos previamente) o un cuadro en blanco (si no lo hiciste).

Además, verás que aparece en la barra de menús una sección nueva, Herramientas de gráficos, con tres pestañas: Diseño, Presentación y Formato.

1.    Añadir una serie de datos

Este paso es el más importante de todos ya que en él definiremos qué datos queremos que aparezcan en el gráfico. Si observamos la pestaña Diseño encontraremos dos opciones muy útiles relacionadas con los Datos:

Primero nos fijaremos en el botón Seleccionar datos. Desde él se abre el siguiente cuadro de diálogo:

En el campo Rango de datos del gráfico debemos indicar el rango de celdas que se tomarán en cuenta para crear el gráfico. En el caso de la imagen, hemos englobado de la celda A1 a la B13 (26 celdas). Para escoger los datos puedes escribir el rango o bien, pulsar el botón  y seleccionar las celdas en la hoja.

Una vez hayamos acotado los datos que utilizaremos, Excel asociará unos al eje horizontal (categorías) y otros al eje vertical (series). Ten en cuenta que hay gráficos que necesitan más de dos series para poder crearse (por ejemplo, los gráficos de superficie), y otros en cambio, (como el que ves en la imagen) se bastan con uno solo.

Utiliza el botón Editar para modificar el literal que se mostrará en la leyenda de series del gráfico, o el rango de celdas de las series o categorías.

El botón Cambiar fila/columna permuta los datos de las series y las pasa a categorías y viceversa. Este botón actúa del mismo modo que el que podemos encontrar en la banda de opciones Cambiar entre filas y columnas que hemos visto antes en la   pestaña Diseño.

Si haces clic en el botón Celdas ocultas y vacías abrirás un pequeño cuadro de diálogo desde donde podrás elegir qué hacer con las celdas que no tengan datos o estén ocultas.

Los cambios que vas realizando en la ventana se van viendo plasmados en un gráfico. Cuando acabes de configurar el origen de datos, pulsa el botón Aceptar.

1.    Características y formato del gráfico

En la pestaña Presentación podrás encontrar todas las opciones relativas al aspecto del gráfico.

Por ejemplo, en la sección Ejes podrás decidir que ejes mostrar o   si   quieres   incluir Líneas de la cuadrícula para leer mejor los resultados:

En ambos casos   dispondrás   de   dos   opciones:   las   líneas   o   ejes verticales y los horizontales. Y para cada uno de ellos podrás escoger entre distintas opciones: cuántas líneas mostrar, si los ejes tendrán o no etiquetas descriptivas, o qué escala de valores manejarán, entre otras. Te recomendamos que explores estas opciones, inclusive la última opción "Más opciones de...".

En función del tipo de gráfico que hayas insertado (líneas, barras, columnas, etc.) te propondrá unos u otros.

Estos estilos rápidos incluyen aspectos como incluir un título al gráfico, situar la leyenda en uno u otro lado, incluir o no las etiquetas descriptivas en el propio gráfico, etc.

Para terminar de configurar tu gráfico puedes ir a la pestaña Formato, donde encontrarás la sección Estilos de forma (que utilizaremos también más adelante para enriquecer la visualización de los objetos que insertemos), y los Estilos de WordArt.

 
 


Estas opciones te permitirán aplicar diversos estilos sobre tus gráficos.

Para ello, simplemente selecciona el área completa del gráfico o de uno de sus componentes (áreas, barras, leyenda...) y luego haz clic en el estilo que más se ajuste a lo que buscas.


Si no quieres utilizar uno de los preestablecidos puedes utilizar las listas Relleno de forma/texto, Contorno de forma/texto y Efectos de forma/texto para personalizar aún más el estilo del gráfico.

Al aplicar estilos, normalmente hablamos de un estilo genérico para todo el gráfico, pero también podemos personalizar cada uno de sus elementos:  el área de trazado, la leyenda, las líneas de división principales, etc.

Para hacerlo, lo más cómodo es seleccionar en el propio gráfico el elemento que quieres modificar, o bien seleccionarlo en el desplegable de la ficha de Presentación o en la      de Formato.

 
 


En la imagen vemos que está seleccionada el área de trazado.

A continuación, podemos pulsar el botón Aplicar formato a la selección, para iniciar la ventana que ya comentábamos al configurar la leyenda.

Dependiendo del elemento seleccionado podremos modificar unos aspectos u otros. Por ejemplo, las líneas de división principales no tienen opción de modificar el relleno, porque obviamente no se puede rellenar una línea. En cambio, la serie de datos sí que permite colorear el relleno, e incluso establecer el grado de transparencia.

Si la modificación que hemos realizado no nos convence, siempre podemos pulsar el botón Restablecer para hacer coincidir el estilo. Así recuperará el aspecto del estilo predeterminado que le hubiésemos aplicado.

Por último, no hemos de olvidar también que los elementos de texto que contenga el gráfico no dejan de ser eso, texto, con lo cual podremos utilizar las herramientas de la pestaña Inicio como son la negrita, la cursiva, el tipo de fuente o su tamaño, el relleno, etc. En ocasiones, estas herramientas se comportarán de forma "inteligente". Por ejemplo, si tratamos de cambiar el color de relleno de un elemento de la leyenda con la herramienta , lo que hará Excel será asignar el color indicado tanto al cuadro de muestra de color de la leyenda como a las barras, sectores o líneas, es decir, a la serie que identifique en el gráfico. Lo mismo ocurrirá a la inversa. Si cambias con la herramienta de relleno el color de una serie, automáticamente se modificará el de la leyenda.


1. Modificar el tamaño y distribución de un gráfico

También puedes seleccionar un elemento del gráfico para modificarlo.

Cuando tienes un elemento seleccionado aparece una especie de marco en el gráfico, este marco consta de 8 conjuntos de 3 puntos cada uno

 
 


 

Los controles que se encuentran al medio de cada una de las esquinas establecen el ancho y largo del objeto, haz clic sobre ellos y arrástralos para modificar sus dimensiones.

Haciendo clic y arrastrando los controles de las esquinas podrás modificar su tamaño manteniendo el alto y ancho que hayas establecido, de esta forma podrás escalar el objeto y hacerlo más grande o pequeño.


2. Modificar la posición de un gráfico

Excel te permite decidir la posición del gráfico en el documento. Para ello: Selecciona el gráfico.

Sitúate en la pestaña Diseño de las Herramientas de gráficos.

 

Pulsa sobre el botón Mover gráfico que encontrarás en la sección UbicacióN



Se abrirá el siguiente cuadro de diálogo:

 
 


 

-  La primera opción te permite establecer el gráfico como una Hoja nueva. Tendrás la ventaja de que no molestará en la hoja de cálculo, pero no podrás contrastar los datos numéricos si la mantienes en una hoja aparte. Depende del formato que quieras utilizar. Escribe el nombre para la hoja en la caja de texto y pulsa Aceptar.

-  Eligiendo Objeto en, podremos mover el gráfico a una hoja ya existente. Si utilizas este método, el gráfico quedará flotante en la hoja y podrás situarlo en la posición y con el tamaño que tú elijas. Ésta es la forma en que se inserta por defecto, cuando se genera un nuevo gráfico.

Además, también puedes mover el gráfico arrastrándolo dentro de la misma hoja o bien a otra


3. Los monográficos

Ahora que ya sabes cómo utilizar gráficos, vamos a hablar de los monográficos. Se trata de una novedad de Excel 2010 que permite insertar un pequeño gráfico representativo en una única celda que representará a una única serie de datos. De esta forma podrás ver de una ojeada la tendencia que representan unos determinados valores.

El grupo Monográficos se encuentra también en la pestaña Insertar de la cinta de opciones.

 
 


Disponemos de tres posibles tipos de gráfico: de línea, de columna y de ganancia o pérdida.

Si insertamos uno de ellos, dispondremos de una nueva barra de herramientas en la cinta: Herramientas para monográfico. En ella encontrarás la ficha Diseño que te permitirá realizar acciones básicas, como cambiar las celdas que se utilizan como fuente de datos, el tipo de gráfico (para cambiarlo a posteriori por cualquiera de los tres tipos disponibles), los estilos, o remarcar determinados puntos (el más alto, el más bajo...).

A pesar de que el monográfico se contiene en una única celda, no es posible borrarlo seleccionándola y pulsando SUR, como haríamos con otro tipo de contenido. Para ello, debemos utilizar la   opción Borrar   que   se   encuentra   en   la   pestaña Diseño de las Herramientas para monográfico. Seleccionaremos el monográfico o monográficos a eliminar para que aparezca la barra y pulsaremos el botón Borrar.

Un detalle a tener en cuenta, es que se ajusta automáticamente al tamaño de la celda, por lo que, si consideramos que es demasiado pequeño, sólo debemos aumentar el ancho de la columna que lo contiene para darle más ancho o modificar la altura de la fila para darle más altura. Si lo que queremos es cambiar el grosor de la línea, por ejemplo, podremos hacerlo desde sus herramientas de estilo.

 


 








 











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P.E.I. "DEJANDO HUELLAS PARA EL FUTURO" PERFIL DEL ESTUDIANTE ROMANISTA UN JOVEN QUE RESPETA LA OPINION AJENA, HAGA VALER LA SUYA DENTRO DE UN AMBIENTE DEMOCRATICO Y QUE UTILICE UN VOCABULARIO ELOCUENTE,CORTES, AGRADABLE Y RESPETUOSO. PORTANDO EL UNIFORME CON ORGULLO. VISION Pretendemos lograr en nuestros educando una educación autónoma en su pensamiento y en su desarrollo interno, con un nivel superior en pruebas saber , una participación innovadora en la investigación, la gestión, y las actividades de impacto ambiental sostenible; que construye e irradia cultura en su entorno, desde un proceso deportivo, democrático, y bilingüe. MISION El GRM, es una institución de carácter privado en la localidad 11, que pretende la excelencia de cada educando, creyendo y desarrollando al máximo sus potencialidades con capacidad ambiental y ecológica que aporta conocimientos a los desafíos de la tecnología y soluciones laborales del mundo actual. Con énfasis en el valor de la tolerancia como eje de una convivencia sana y armonica, HORIZONTE INSTITUCIONAL FILOSOFIA GENERALIDADES Dado el hecho que nuestro mundo y nuestra sociedad viven en un cambio constante y acelerado y de conformidad a lo establecido en la Ley General de Educación y atendiendo a las necesidades propias de la Comunidad Educativa Romanista, quiere formar individuos idóneos y críticos, basados en la ética y la moral, quienes a través del conocimiento adquirido en los niveles de Preescolar, Primaria, Educación Media y Media Vocacional, enfrenten la vida de una forma eficiente, haciéndolos unas personas útiles para nuestro entorno. Debido a esto la institución cuenta con educadores idóneos en cada una de las áreas, quienes gracias a la experiencia y actualización continua de su profesión académica, quieren lograr personas con un alto nivel académico, moral, ético tecnológico y humanístico. Así, pues se espera de una actitud de iniciativa y empeño del educando, para que en el futuro, ellos sean la personificación en cuerpo y alma de la Institución de la que egresen. Esperamos que este horizonte institucional, se cumpla a cabalidad ya que para nuestra institución lo más importante es el aprendizaje significativo con énfasis en los tics encaminado a la calidad y la excelencia educativa. == RESEÑA HISTORICA INSTITUCIONAL PRIMERA ETAPA El Colegio fue fundado por el Licenciado ALBERTO OCHOA DELGADILLO, en Diciembre de 1990, con énfasis en Sistemas e Inglés. Como se observa en la resolución 2376 de 1.993; teniendo hasta ese momento tres (3) promociones con estudiantes que han hecho una buena labor en su desempeño. En 1.993 se realiza la venta de la Institución a la Licenciada Olga Yadira Ochoa Rocha, quien toma a su cargo todo el proceso administrativo y pedagógico. SEGUNDA ETAPA La propietaria traslada la Institución al Barrio TEUSAQUILLO donde se le otorga la resolución número 7444 de Noviembre del año de 1.998, con el compromiso de trasladar la Institución de planta física, se traslada a CHAPINERO. Hasta el año 2.000 se obtuvieron diez (10) promociones de Bachilleres dando crédito a los procesos pedagógicos. Sin embargo al no haber la suficiente demanda de alumnos para los requerimientos del plantel en este sector; la Licenciada Olga Yadira Ochoa Rocha asiste a un seminario donde se sugiere trasladar el Colegio a la localidad de SUBA. Es de esta manera que se toma la determinación de trasladar el COLEGIO GIMNASIO ROMANO MIXTO a la localidad 11 (SUBA) en el Barrio Aures II ETAPA TRES En el año 2.001 el COLEGIO GIMNASIO ROMANO MIXTO comienza su labor pedagógica en la localidad de Suba. Bajo la dirección de la Rectora, Licenciada Olga Yadira Ochoa Rocha. En el año 2.003 la SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE BOGOTA DISTRITO CAPITAL en ejercicio de sus facultades legales, ratifica por medio de la resolución numero 361 del 4 de Febrero la licencia de labores, continuando así hasta el año 2.005 ETAPA CUATRO La institución continua dándose a conocer en la localidad de Suba (Aures II), en el año 2006, pasa de ser COLEGIO GIMNASIO ROMANO MIXTO a ser GIMNASIO ROMANO MIXTO EU.; bajo la dirección general y rectoría del Licenciado ALBERTO OCHOA DELGADILLO. En la actualidad la Institución sigue funcionando y ofrece los niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media Vocacional. en AURES II SUBA. 15 JUNIO 2011, NOS ABANDONA, EL RECTOR ALBERTO OCHOA DELGADILLO, DEJANDO UNA EDUCACION EN VALORES Y DEPORTES CON ENFASIS BILINGUE, CONTANDO CON SEIS CAMPEONATOS DISTRITALES EN FUTSAL Y CUATRO CAMPEONATOS EN LA POLICIA. EN LA ACTUALIDAD EL COLEGIO ESTA A CARGO DE LA GERENCIA DE MARTHA ROCHA, RECTORIA YADIRA OCHOA Y PILAR OCHOA EN AURES II SUBA. =======
 
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